2025年6月 GESP C++ 3级认证考试真题（含编程操作题部分）
选 单选题（共 15 题，每题 2 分）
$8$ 位二进制原码能表示的最小整数是：（ ）
反码表示中，零的表示形式有：
补码 1011 1011 对应的真值是( )
若 $X$ 的 $8$ 位补码为 0000 1010，则 $X/2$ 的补码是（ ）。
二进制数 $1101.101$ 对应的十进制数是( )
补码加法中，若符号位无进位而次高位有进位，则说明（）
八进制数 $35.6$ 对应的十进制数是( )
二进制数 1010 | 1100 的结果是（ ）
以下哪个位运算可以交换两个变量的值（无需临时变量）( )
如何正确定义一个长度为 $5$ 的整型数组( )
以下程序使用枚举法（穷举法）求解满足条件的三位数，横线处应该填入的是（）
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int count = 0;
for (int i = 100; i <= 999; i++) {
int a = i / 100;
————————————————————
int c = i % 10;
if (a * a + b * b == c * c) {
count++;
}
}
cout << count << endl;
return 0;
}
以下程序模拟了一个简单的小球反弹过程，横线处应该填入的是（）
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int height = 10;
int distance = 0;
for (int i = 1; i <= 5; i++) { // 模拟5次落地
——————————————————————
height /= 2;
distance += height;
}
cout << distance << endl;
return 0;
}
C++ 代码 string s = "GESP考试";，$s$ 占据的字节数是（ ）
C++ 语句 string s = "Gesp Test"; 执行 s.rfind("e") 以后，输出的是（ ）
字符串 "Gesp考试"，字符数是（ ）。
判 判断题（共 10 题，每题 2 分）
C++ 中 string 的 == 运算符比较的是字符串的内存地址，而非内容
string 的 substr(1, 3) 返回从下标 $1$ 开始的 $3$ 个字符的子串。
$x$ 是浮点数，(x >> 1) 等价于 x / 2
string("hello") == "hello" 的比较结果为 true。
sort 可以直接用于排序 set 中的元素。
(x & 1) == 0 可以判断整数 $x$ 是否为偶数。
string 的 substr(2, 10) 在字符串长度不足时会抛出异常。
在数学纸面计算中，pow(2, 3) 的计算结果一定是 $8$，但是在 C++ 中，如果遇到数据类型是浮点数，那就不一定正确。
在 C++ 中，枚举的底层类型可以是非整型（如 float 或 double）。
函数声明 double f(); 返回 int 时，会自动转换为 double
编 编程操作题（共 2 题，共 50 分）
试题名称：奇偶校验
时间限制：1.0 s | 内存限制：512.0 MB
题目描述
数据在传输过程中可能出错，因此接收方收到数据后通常会校验传输的数据是否正确，奇偶校验是经典的校验方式之一。
给定 $n$ 个非负整数 $c_1, c_2, \ldots, c_n$ 代表所传输的数据，它们的校验码取决于这些整数在二进制下 1 的数量之和的奇偶性。如果这些整数在二进制下共有奇数个 1，那么校验码为 1；否则校验码为 0。你能求出这些整数的校验码吗？
输入格式
第一行，一个正整数 $n$，表示所传输的数据量。
第二行，$n$ 个非负整数 $c_1, c_2, \ldots, c_n$，表示所传输的数据。
输出格式
输出一行，两个整数，以一个空格分隔：
第一个整数表示 $c_1, c_2, \ldots, c_n$ 在二进制下 1 的总数量；
第二个整数表示校验码（0 或 1）。
样例输入 #1
4
71 69 83 80
样例输出 #1
13 1
样例输入 #2
6
1 2 4 8 16 32
样例输出 #2
6 0
说明/提示
对于所有测试点，保证 $1 \leq n \leq 100$，$0 \leq c_i \leq 255$。
试题名称：分糖果
时间限制：1.0 s | 内存限制：512.0 MB
题目描述
有 $n$ 位小朋友排成一队等待老师分糖果。第 $i$ 位小朋友想要至少 $a_i$ 颗糖果，并且分给他的糖果数量必须比分给前一位小朋友的糖果数量更多，不然他就会不开心。
老师想知道至少需要准备多少颗糖果才能让所有小朋友都开心。你能帮帮老师吗？
输入格式
第一行，一个正整数 $n$，表示小朋友的人数。
第二行，$n$ 个正整数 $a_1, a_2, \ldots, a_n$，依次表示每位小朋友至少需要的糖果数量。
输出格式
输出一行，一个整数，表示最少需要准备的糖果数量。
样例输入 #1
4
1 4 3 3
样例输出 #1
16
样例输入 #2
15
314 15926 53589793 238462643 383279502 8 8 4 1 9 7 1 6 9 3
样例输出 #2
4508143253
说明/提示
对于所有测试点，保证 $1 \leq n \leq 1000$，$1 \leq a_i \leq 10^9$。